במשך הזמן למדתי שישנן כמה פינות למידה שגם מניבות תוצאות מצוינות בקריאה של הילדים וגם מקלות מאוד על המורה לעבוד עם קבוצה קטנה. חשוב שהפינות יהיו מזמנות, מגוונות ושהמשימות יאפשרו עבודה עצמאית של הילדים.
הנה כמה פינות עבודה שאפשר לשים באופן קבוע ולילדים תמיד יהיה תעסוקה כשהם מסיימים משימות או כשאתן מחליטות שהעבודה בפינות היא המשימה עצמה:
(לחלק מהרעיונות תוכלו למצוא גם קבצים מתאימים בפוסטים אחרים שלי)
- מרכז אותיות חלולות: יוצרים אותיות חלולות בדפוס/ בכתב והילדים צריכים למלא אותן בפלסטלינה, נצנצים, חול ושלל חומרים אחרים. אפשר להיעזר בכרטיסיות שהכנתי. אותיות חלולות– דפוסאותיות חלולות כתב
- “יום הולדת לאות”: מניחים סלסלה עם דפים לבנים וסלסלה עם אותיות. הילדים מדביקים אות ומדביקים מעיתונים תמונות עם דברים שנשמעת בהן האות. הם יכולים גם לצייר.
- פינת ספרים: מניחים ספרים בסלסלה. הילדים יכולים לבחור ספר, להעתיק ממנו משפטים, לצייר ממנו ציורים ובעיקר להתנסות בקריאה.
- מרכז כתיבת מילים: מניחים סלסלה עם תמונות והילדים כותבים את מה שמופיע בתמונות. אם הילדים עדיין לא רכשו את הקריאה הם יכולים לכתוב את המילים משמיעה. למשל את המילה “פיל” הם יכתבו “פל”.לאחר שרכשו את הקריאה הם יכולים לכתוב את המילים עם סימני הניקוד. כדאי שהמילים יהיו קצרות כדי שיזמנו הצלחה.
- השלמת אותיות חסרות ברצף הא”ב: מניחים בסלסלה סרגלי אותיות לפי רצף הא”ב. בכל סרגל חסרה אות או כמה אותיות והילדים צריכים להשלים את הרצף. מניילנים את הסרגלים והילדים כותבים עליהם בטוש מחיק. כך השימוש בהם הוא רב פעמי. כרטיסיות השלמה רצף האותיות
- מיון תמונות לפי תנועה פותחת: אפשר לראות את הפוסט שלי “משחק התנועות”.
- תיבת מכתבים: מניחים תיבה בכיתה ודפים צבעוניים לכתיבת מכתבים למי שרק רוצים.
- “רולטת המילים”: אפשר לראות את הפוסט שלי “רולטת המילים”.
- מציאת מילים בעלות משמעות: מניחים כרטיסיות של מילים בעלות משמעות ומילות תפל. הילדים מתבקשים להעתיק לכרטיסייה רק מילים שיש להן משמעות. אפשר לאחר מכן לחבר משפטים למילים. מצרפת כרטיסיות שהכנתי- מילות תפל
- תבניות של מילים: הילדים משבצים מילים בתוך תבניות מוכרות של מילים.
ישנן פינות שמתאימות יותר לתחילת כיתה א’ וכאלה שמתאימות יותר לאמצע-סוף כיתה א’. בכל מקרה- אל תכניסו יותר מידי פינות בבת אחת.
חשוב מאוד שיהיו מספר שיעורים שאותן תקדישו כדי ללמד את הילדים איך עובדים בכל פינה ותתרגלו יחד איתם את העבודה. כדאי בהתחלה להקדיש כל שיעור ללמידה של שתי פינות עבודה. זה משתלם!
למידה מהנה 🙂
