מצבי כפל בסביבה

לאחר שלימדתי את הילדים על משמעות הכפל, היה לי חשוב להראות לילדים איך משמעותו הופכת לרלוונטית גם בחיי היום שלנו. המצגת הבאה מלווה בתמונות מהסביבה המתאימות למצבי כפל (קבוצות שוות). הילדים הכירו את הסכמה של תרגילי כפל (קבוצות X כמות בכל קבוצה) ולאחר מכן היו צריכים לזהות האם המצב מתאים לכפל, להסביר, ולאחר מכן לכתוב… להמשיך לקרוא מצבי כפל בסביבה

לקראת תורה

https://videopress.com/v/UTxEMTX2?preloadContent=metadata אז גם אתם שברתם את הראש לגבי איך להעביר שיעורי תורה מרחוק? למרות כל האמצעים שהכרתי, אני עדיין מעדיפה סרטונים קצרים, שהילדים יכולים לצפות בהם כהכנה לקראת שיעור הזום. כך אני לא "מבזבזת" את שיעורי הזום על הסברים ואני יכולה באמת לערוך עם הילדים פעילויות מהנות אחרי שהכירו את תוכן השיעור.אז הכנתי לכם שיעור… להמשיך לקרוא לקראת תורה

הצעות לשיעורים ופעילויות לשבוע הראשון בכיתה ב'

התחלנו את השבוע הראשון בכיתה ב' ויש הרבה עבודה! הנה כמה רעיונות כדי להכנס לאווירה הלימודית בדרך קלילה ומהנה. הכנת חוברת: "עלינו לכיתה ב', הנה כמה דברים שאנחנו יכולים לעשות לבד". בעבר כבר הכנתי חוברת כזו, אך החוברת הנוכחית מוסיפה עוד תכנים. החוברת מסכמת את שנת הלימודים הקודמת בדרך קצרה וקלילה. היא מאפשרת גם לכם… להמשיך לקרוא הצעות לשיעורים ופעילויות לשבוע הראשון בכיתה ב'

אנו סופרים 100 ימי לימוד

בשכבת כיתות א' אנחנו מתחילים לספור 100 ימי לימוד כבר ביום הראשון ללימודים. ביום המאה חוגגים 🙂 הכנתי עבורכם את כל מה שאתם צריכים כדי לעצב לוח לספירה של 100 ימי לימוד ביחד עם הכיתה שלכם: כותרת דגלונים בשני גדלים עם הכותרת: "אנו סופרים 100 ימי לימוד" עם שתי אפשרויות לעיצוב הלוח + לוח המאה… להמשיך לקרוא אנו סופרים 100 ימי לימוד

כיתת תפוחים תשפ"א

השנה אני הולכת לעצב לי את הכיתה סביב תפוחים! למה בחרתי בנושא הזה? כי נורא קל למצוא לו חומרים וקליפארט מתאימים וכי אין דבר שיותר מושך את העין מתפוח אדום ועסיסי 🙂 תפוחים יתאימו לכל נושא ולכל מועד! השנה אצור עץ גדול שיתלה על אחד מלוחות הכיתה והתפאורה סביבו תשתנה כל פעם בהתאם לעונות השנה.… להמשיך לקרוא כיתת תפוחים תשפ"א

זמן סיכומים ופרידה

שנת תש"ף הייתה שנה מיוחדת ומאתגרת במיוחד, וזאת כבר כולנו יודעים. בעיניי, השנה הייתה מאתגרת במיוחד עבור ילדי כיתות א' אשר נאלצו להתמודד עם כל כך הרבה שינויים, חוסר יציבות וטלטלות בתקופה רגישה גם ככה. אז איך מסכמים ואיך נפרדים? קודם כל, פתק קטן וחמוד ממני שיזכיר להם את התקופה המאתגרת שהם התמודדו איתה. אתם… להמשיך לקרוא זמן סיכומים ופרידה

"ההרפתקה של האות ב"- סיפור ופעילות מסכמת לרכישת הקריאה

סוף השנה כבר כאן. זה הזמן לסכם את רכישת הקריאה. כתבתי סיפור קצר לסיכום רכישת התנועות. הסיפור מאופיין בחזרתיות ומקל על הילדים לספר את הסיפור מחדש. https://videopress.com/v/ldVnt6N0?preloadContent=metadata בעקבות הסיפור הכנתי תומכי זיכרון לכל התנועות: תומכי זיכרון לתלייה בכיתה ולהכנה על מקלות ארטיק. בנוסף, הכנתי דף עבודה מסכם: הילדים משלימים את הסיפור, רק הפעם עם שינוי:… להמשיך לקרוא "ההרפתקה של האות ב"- סיפור ופעילות מסכמת לרכישת הקריאה

שטף קריאה

בעוד כחודש יסיימו הילדים את כיתה א'. לאחר שרכשו את העיצורים והתנועות, זה הזמן לעבוד על שטף הקריאה. בכיתה שלי מונחת תיבה עם ערכה לעבודה ולמעקב אחר שטף הקריאה של התלמידים. רוצים לדעת מה מכילה הערכה? היא מכילה מספר דברים: טקסטים לפי רמת התלמידים.דפים לניטור (מעקב) קריאה עבור כל תלמיד. סטופר למדידת זמן קריאה.דף לכתיבת… להמשיך לקרוא שטף קריאה

חג שבועות

השנה הכרתי לילדים את שמות החג ואת מנהגיו. הכרנו את שבעת המינים. יצרנו טנא מצלחת נייר וקישטנו אותו בשבעת המינים, מדבקות וניירות קרפ. למדנו על סוג הצמחים אליהם הם משתייכים, על השימוש בכל אחד מהם ומה מייצרים מהם . שרנו יחד את השיר "כשקיבלו את התורה" של לאה נאור. כשנשוב מהחג נלמד איך מייצרים חלב… להמשיך לקרוא חג שבועות

יום ירושלים

את נושא יום ירושלים פתחתי עם התלמידים שלי בסרטון שהכנתי. המטרה העיקרית שלי הייתה שיכירו מקומות חשובים בירושלים וידעו מדוע אנו מציינים את היום הזה. לאחר הקרנת הסרטון קראנו ושרנו יחד את השיר "לך ירושלים". הילדים נהננו מאוד להכיר את השיר ואפילו ביקשו אותו כמה פעמים ולא הפסיקו אחר כך לזמזם אותו 🙂 לאחר מכן… להמשיך לקרוא יום ירושלים