זמן סיכומים ופרידה

שנת תש"ף הייתה שנה מיוחדת ומאתגרת במיוחד, וזאת כבר כולנו יודעים. בעיניי, השנה הייתה מאתגרת במיוחד עבור ילדי כיתות א' אשר נאלצו להתמודד עם כל כך הרבה שינויים, חוסר יציבות וטלטלות בתקופה רגישה גם ככה. אז איך מסכמים ואיך נפרדים? קודם כל, פתק קטן וחמוד ממני שיזכיר להם את התקופה המאתגרת שהם התמודדו איתה. אתם… להמשיך לקרוא זמן סיכומים ופרידה

"ההרפתקה של האות ב"- סיפור ופעילות מסכמת לרכישת הקריאה

סוף השנה כבר כאן. זה הזמן לסכם את רכישת הקריאה. כתבתי סיפור קצר לסיכום רכישת התנועות. הסיפור מאופיין בחזרתיות ומקל על הילדים לספר את הסיפור מחדש. https://videopress.com/v/ldVnt6N0?preloadContent=metadata בעקבות הסיפור הכנתי תומכי זיכרון לכל התנועות: תומכי זיכרון לתלייה בכיתה ולהכנה על מקלות ארטיק. בנוסף, הכנתי דף עבודה מסכם: הילדים משלימים את הסיפור, רק הפעם עם שינוי:… להמשיך לקרוא "ההרפתקה של האות ב"- סיפור ופעילות מסכמת לרכישת הקריאה

שטף קריאה

בעוד כחודש יסיימו הילדים את כיתה א'. לאחר שרכשו את העיצורים והתנועות, זה הזמן לעבוד על שטף הקריאה. בכיתה שלי מונחת תיבה עם ערכה לעבודה ולמעקב אחר שטף הקריאה של התלמידים. רוצים לדעת מה מכילה הערכה? היא מכילה מספר דברים: טקסטים לפי רמת התלמידים.דפים לניטור (מעקב) קריאה עבור כל תלמיד. סטופר למדידת זמן קריאה.דף לכתיבת… להמשיך לקרוא שטף קריאה