אין ספק שהקורונה נמאסה על כולנו, התישה אותנו ואת התלמידים שלנו ומשפחותיהם, אך אחד הדברים שאני מברכת עליו הוא שהקורונה הביאה אותנו לשים יותר דגש על פיתוח של לומדים עצמאיים. הילדים היו הרבה זמן בבית והם נאלצו לבצע משימות רבות בעצמם. עכשיו, כשחזרנו לכיתה, הגיע הזמן להמשיך ולחתור להשגת המטרה. חשבתי איך לבנות משימות ופעילויות שיאפשרו לתלמידים לבדוק את עצמם. החלטתי להתחיל מחשבון ולתרגל חיבור וחיסור על פי סוגי תרגילים שלמדנו. חשבתי איך לגרום לתלמידים לא לגשת אליי לאחר כל תרגיל כדי לבדוק אם עשו נכון (במיוחד כשעכשיו אנו בתקופת הקורונה). החלטתי להכין כרטיסיות תרגול וכרטיסיות עם פתרונות שיאפשרו להם לבדוק את עצמם.
למזלי יש לי בכיתה מחשב ומקרן, כך שאיני חייבת להדפיס את התרגילים. אני מקרינה את הכרטיסייה על הלוח. התלמידים מעתיקים את התרגילים למחברת ופותרים. לאחר העבודה אני חושפת בפניהם את הכרטיסייה עם הפתרונות.
התלמידים שלי כל כך נהנים לתרגל בצורה כזו! מקווה שבעתיד איצור עוד כאלה עם תרגילי כפל וחילוק.
בינתיים, מצרפת לכם את הכרטיסיות שהכנתי- תרגילי חיבור וחיסור.
עדי המון תודה על השיתוף! מסכימה עם החשיבה להפוך תלמידים ללומדים עצמאיים
תודה רבה עוזר המון בתקופה שכזו
עדי המקסימה
הסגנון שלך קסום והרעיונות יצירתיים והופכים את ההוראה לדבר מדהים
נהנית מכל רגע
מיכל
תודה רבה מיכל 🙂