פוסטים ראשי

אני מקפידה שבכיתה שלי יהיו  פעילויות למידה קבועות שהילדים יודעים שהם יכולים לגשת אליהם ולעבוד באופן עצמאי. אחת לתקופה אני מגוונת ומשנה. לקרוא סתם ככה מילים זה לא כייף…. אז עלה במוחי רעיון- “רולטת המילים”. “רולטת המילים” מתאימה לילדים שסיימו לרכוש את הקריאה (סוף כיתה א’ ותחילת כיתה ב’). כל “רולטה” שייכת לקבוצה אחרת: פירות,…… Read more

הקטנטנים שלי כבר קוראים וכותבים. אני  עוסקת הרבה בשאלה איך אפשר לעודד אותם לכתוב כמה שיותר: שירים, חוויות, סיפורים, מכתבים ועוד. החלטתי להתחיל בלמידת הסוגה מתכון. הכנו את עצמינו לקראת הכנת עוגיות חמאה טעימות. ראשית, כתבנו משמיעה את המצרכים המופיעים בדף. הדגשנו במדגיש את הפעולות במתכון. והתחלנו במלאכת ההכנה! אלה ברפוט מספרת לנו איך “אופים”…… Read more